为夯实新入职教师教学基础，提升青年教师课堂授课能力，优化学院教学质量与教师队伍建设水平，5月20日，文学院组织开展新教师教学说课能力提升交流会。学院党委书记孙艳华、院长韩伟、新教师专业指导教师与新入职教师参会，交流会由韩伟院长主持。

本次交流会聚焦新教师教学成长痛点，针对性助力青年教师打磨教学功底、优化授课思路。在教学能力展示环节中，三位新教师依次完成说课展示，结合文科专业教学特点分享完整教学设计。许钊老师围绕汉语时态助词的语义特征展开说课，从虚词语义维度梳理课堂授课逻辑；王红岩老师从王力《汉语语法史》“名词” 专题研究说课，立足古代汉语语法展开深度教学设计；曲晟畅以《念奴娇・赤壁怀古》文本细读为说课主题，依托古典诗词文本搭建人文赏析课堂。三位教师备课充分、思路清晰、逻辑严谨，教学设计贴合人文课程教学规律，兼具实用性与创新性，充分展现了文学院青年教师扎实的专业功底和积极向上的教学风貌。

展示结束后，指导教师刘建欣，史维国开展针对性指导。最后韩伟院长结合现场说课内容进行总结点评，文科课程兼具人文性与思辨性，传统授课模式存在一定局限，建议新教师灵活运用案例探究、情景教学等多元授课方式，激活学生课堂思维，提升课堂教学实效。孙艳华书记勉励三位新教师坚守教学初心，深耕课堂一线，在精进教学能力的同时兼顾科研提升，实现教学与科研双向赋能，全面夯实个人综合育人能力。

本次交流会为新教师搭建了互学互鉴、精进提升的优质平台，有效帮助新教师厘清教学思路、补齐教学短板，助力其快速适配教学岗位、完成职业成长蜕变。同时，进一步夯实了学院教学提升机制，凝聚教学发展合力，为学院教师队伍专业化、高质量发展注入新生动力。